Lernen durch Simulation
Wie wirken interaktive Simulationen im Unterricht — kognitiv, motivational, didaktisch? Forschungsstand, Mechanismen und Gestaltungsprinzipien für GW-Lehrkräfte.
Artikel öffnen →Interaktive Simulationen für den GW-Unterricht. Klimawandel verstehen. Städte planen. Flüsse managen. Evidenzbasiert und lehrplankonform.
Inselstaat durch die Klimakrise führen. Kostenlos ausprobieren.
Einfach starten und Geografie erleben — oder erst mehr über Lehrplan-Bezug und Lernziele lesen.

Führe einen Inselstaat durch 75 Jahre Klimakrise. Steigende Meeresspiegel, Extremwetter, politische Entscheidungen.

Sonne, Erde und Mond als 3D-Modell. Tag und Nacht, Jahreszeiten, Sonnen- und Mondfinsternis selbst beobachten.

Rettungsflüge in den Alpen: Koordinaten lesen, Höhenstufen interpretieren, Einsatzplanung unter Zeitdruck.
Diese Simulationen entfalten ihren vollen Wert im begleiteten Unterricht: mit Lernzielen, Assessment und Ergebnissicherung.

Dieselbe Klimasimulation in 2D-Ansicht. Ideal für ältere Geräte und barrierefreien Unterricht.

Deiche bauen, Fluss begradigen oder renaturieren? Finde die Balance zwischen Hochwasserschutz, Ökologie und Wirtschaft.

Wie ein EU-Gesetz entsteht — zehn echte Fälle von der Bürgerinitiative bis zum Mitentscheidungsverfahren.

Bau auf der Welt-Karte Pflanzen an und halte Tiere. Lerne durch wiederholte Versuche, welche Region welcher Pflanze gerecht wird.

Topografie Europa: Aufträge kommen rein („Fahre nach Paris"), tippe die richtige Stadt auf der Karte. Drei Versuche pro Auftrag.

Strom durch den Tag balancieren: Pumpspeicher hoch- und runterfahren, je nach Wetter und Verbrauch. 18 Tagesszenarien.

Plane Transportaufträge quer durch Europa. Wähle Fahrzeuge, beachte Fristen, vermeide Leerfahrten.
Alle Module sind im begleiteten Unterricht verfügbar. Jetzt anmelden oder Handbuch lesen.
Diese Module sind in Entwicklung. Sobald sie fertig sind, kommen sie hier hoch.

Plane eine Stadt mit Wohngebieten, Gewerbe, Infrastruktur. Nutzungskonflikte und Standortentscheidungen erleben.

50 Jahre Stadtplanung in einer Erdbebenzone. Bauqualität und Vorsorge entscheiden über Überleben.

Fahre mit dem Boot den Fluss hoch. Entdecke Tiere, Pflanzen und Menschen vom Delta bis zum Nebelwald.

Stelle den Energiemix eines Landes zusammen. Sonne, Wind, Wasser, Gas, Kohle — wann kommt der Blackout?

Folge Rohstoffen und Waren um die Welt. Sieh Arbeitsbedingungen, CO₂-Fußabdruck und Fairness.
Zwei Fachartikel als Hintergrund: Wirkung von Simulationen im Geografieunterricht und der aktuelle Stand der Geografie-Didaktik in der Sekundarstufe I.

Wie wirken interaktive Simulationen im Unterricht — kognitiv, motivational, didaktisch? Forschungsstand, Mechanismen und Gestaltungsprinzipien für GW-Lehrkräfte.
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Aktuelle Geografie-Didaktik nach österreichischem Lehrplan: Kompetenzen, Schülervorstellungen, Inklusion, Differenzierung und Sprachsensibilität.
Artikel öffnen →Jede Simulation ist für eine 45-Minuten-Einheit konzipiert: mit Hinleitung, Vorhersage, Durchführung, Auswertung und Reflexion. Das didaktische Modell basiert auf Predict–Observe–Explain — Schüler*innen formulieren zuerst eine Hypothese, beobachten dann die Simulation und erklären abschließend die Abweichung.
Der eigentliche Wert liegt nicht in der Software allein, sondern in der Einbettung im Unterricht: Lehrpersonen steuern, welche Module wann freigeschaltet sind, begleiten den Lernprozess und sichern Ergebnisse.
E-Mail-Adresse als Benutzername. Kostenlos starten.
Schüler*innen-Zugänge automatisch generieren oder Daten einzeln eingeben.
Bestimmen Sie, welche Simulation wann gespielt wird.
Alle Entscheidungen, Vorhersagen und Reflexionen werden gespeichert.
Echtzeit-Überblick, Ergebnisvergleich, Fehlkonzept-Erkennung.
Vereinfachte Sprache, flexible Zeiten, barrierefreie Bedienung.
Alle Kompetenzziele und Basiskonzepte referenziert. DACH-kompatibel.
Module freischalten, Schwierigkeit und Zeitlimits anpassen.
Predict–Observe–Explain eingebaut. Prozess- und Ergebnisdaten.
Anonyme Pseudonyme, keine personenbezogenen Daten nötig. Hosting in Europa.